Dia 9 d'octubre: final de la primera trobada

El nostre primer intercanvi acaba aquí. Però demà continuarem treballant per:
- Promoure el coneixement de la diversitat lingüística i cultural.
- Reforçar la dimensió europea per mitja de la mobilitat i la cooperació entre diferents centres educatius de la Unió Europea.
- Aprendre a cooperar i treballar entre els diferents països europeus.

Fins aviat!!!!!!

Dia 7 i 8 d'octubre: Kernave i Vílnius

Abans d'arribar a la capital lituana anem fins a Kernave, patrimoni reconegut per la UNESCO per la bellesa del seu parc natural.

Vílnius és una ciutat entre dos mons, entre dues cultures: llatina i bizantina. Aquesta diversitat s'observa en la gran quantitat d'esglésies que veiem passejant per la ciutat. Capital Cultural d'Europa l'any 2009 és una ciutat d'aproximadament 500.000 habitants i 50 esglésies de diferents confessions religioses.

El nucli antic és un exemple d'arquitectura barroca i clàssica.

A la riba dreta del riu Neris hi ha els edificis més moderns de la ciutat: grans torres de vidres que alberguen oficines de negocis. L'empremta de l'época soviètica també és visible en el pont verd, construït el 1952, decorat per quatre escultures soviètiques.

Dia 6 d'octubre: Kaunas

Kaunas és la segona ciutat més important del país i la capital de l'Eurobàsquet 2011. El nou edifici que va ser-ne l'escenari va ser dissenyat per un arquitecte francès. D'estructura moderna, innovadora i de vidre, contrasta amb una ciutat on veiem encara edificis força deteriorats.

En el nostre trajecte per la "Old Town of Kaunas" hem descobert una arquiectura on predominen els tons vermellosos de les torres fetes amb totxana d'obra vista. Envoltada per dos rius: Nemunas i Neris, la ciutat de Kaunas ens trasllada a vegades al món de bestiaris medievals i de diables. Hem vistat l'únic museu que hi ha al món dedicat als diables.

Finalment hem estat testimonis d'un art lituà inscrit a la UNESCO com a obra mestra: la fabricació de creus de fusta a partir del tronc d'arbres.

Dia 5 d'octubre. Alytus

Al matí hem visitat el museu etnogràfic de la ciutat on hem conegut la història de Lituània. Un dels oficis més antics d'aquesta ciutat és la fàbricació d'espelmes de cera. Un ofici ancestral que avui hem pogut també practicar amb bona dosi de paciència.

A l'institut Panemunès pagrindiné Mokykla han celebrat avui el dia del professor amb una mostra de balls folklòrics. Una de les tradicions és que els alumnes regalen flors als professors.

Un dels elements més sorprenents d'aquesta ciutat és la bellesa dels seus parcs. N'hi ha moltíssims.

Les tonalitats ocres, vermelloses, marronoses de la tardor i les catifes de fulles al terra fan d'Altyus una ciutat molt singular.

Dia 4 d'octubre. Visita a Trakai

TRAKAI CASTLE

The city of Trakai is situated 28 km of Vilnius. In the Medieval Ages it was capital of Lithuanian state, one of its political and defensive centres. In 1323, when the capital was transfered to Vilnius.

Després d'una visita a Trakai i a la mansió Uzutrakis, hem dinat a Dalgedu homestead on ens han explicat el procés de fabricació del pa lituà.

Som notícia a Lituània

http://www.ams.lt/New/index.php?Lang=34&ItemId=103842

Avui som notícia als mitjans de comunicació lituans. Si voleu veure'ns cliqueu aquest enllaç:

Dia 3 d'octubre: Alytus

L'alcalde de l'ajuntament d'Alytus, Alytaus miesto, ens dóna la benvinguda a la ciutat.

Parla en lituà i hi ha traducció simultània a l'anglès. Quan ens saluda ens parla del bàsquet i del Barça. Són grans entusiastes del bàsquet.
Ens comenta també que Lituània va aconseguir la independència l'any 1991.
Ens parla dels símbols de la ciutat, una espècie de Sant Jordi dalt d'un cavall blanc amb una espasa i un escut i una rosa blanca sobre un fons vermell. En sortir de l'ajuntament els alumnes fan un "Workshop" sobre Alytus. Havent dinat hauran de presentar-lo en un power point a la sala d'actes de l'institut.

Dia 2 d'octubre: Arribada a Lituània

Arribem a Alytus a les 11 de la nit, amb un retard de 30 minuts. Ens hem traslladat de l'aeroport de Vilnius a Alytus en un taxi per una bona carretera però practicament deserta. El recorregut ha durat una hora mitja. La primera impressió és de foscor i solitud. Però les famílies ens esperen a la porta de l'institut malgrat el fred i l'hora intempestiva.

Equip Comenius

Els alumnes de 3r i 4t d'ESO participants en
aquest projecte són:
De 3r d'ESO:
Ariadna Carol
Marina Costa
Laia Güell
Bernat Ragués
Maria Rosa Requena
Cristina Sallent
Laia Serra
Manal Tarifet
Adrià Vilarasau

De 4t d'ESO
Eva Alberch
Joan Bruch
Ylenia Caro
Anna Carol
Queralt Codina
Lídia Fernández
Victor Grané
Jan Palou
Júlia Real
Laura Sedano
Clara Serra
Pere Sucarrats

1a trobada Lituània

INFORMACIÓ DE LA 1A TROBADA A LITUÀNIA

26 de setembre de 2011

Benvolguts pares i alumnes:

Ens posem en contacte amb vosaltres en primer lloc per comunicar-nos del Blog que hem elaborat per poder estar en contacte amb els vostres fills/es durant el viatge i saber les activitats que desenvoluparem aquells dies així com les activitats que realitzem setmana a setmana a classe.

· http://comenius-magic-places.blogspot.com/

Tal com vam acordar en la reunió de presentació del nostre projecte Comenius, us confirmem a continuació les dates de la sortida que tindrà lloc a Lituània:

Anada: Diumenge dia 2 d’octubre a les 16.30 surt l’avió, arribada a Vilnius a les 20.45. Hora prevista de sortida a les 12.00 des d’Artés.

Tornada: Diumenge dia 9 d’octubre a les 21.10 surt l’avió, arribada a Girona a les 23.25. Hora prevista d’arribada a Artés al voltant de les dues de la matinada.

Malauradament tot i el nostre entusiasme a seguir endavant amb el projecte la subvenció encara no ha arribat. Com a coordinadora del projecte i en previsió de que podia passar això vam sol·licitar l’avançament de 1.000 euros a l’institut i a l’AMPA que finalment han decidit no avançar aquests diners de manera que finalment hem decidit avançar-los les professores participants en aquest projecte.

Ens agradaria informar als pares que la pròxima sortida a Itàlia (programada pel 4 al 11 de novembre) intentarem endarrerir-la al gener. L’objectiu es assegurar-nos cobrar la subvenció abans i estalviar-nos molts maldecaps.

Atentament,

Marta Castellà i Riera Anna Carulla i Raich

Coordinadora projecte Comenius Suport en el projecte

1-. Benvinguda

Benvinguts al blog de Comenius.

Aquest blog serà el punt de referència i d'informació en molts moments al llarg d'aquests dos anys de projecte que iniciem.

L'objectiu és:

1-. Publicar la informació i el programa abans de les sortides

2-. Estar en contacte i informar del dia a dia quan estiguem de visita als països participants en aquest projecte.

QUÈ ÉS UN COMENIUS MULTILATERAL?

El Programa Comenius té com a objectiu reforçar la dimensió europea promovent la mobilitat i la cooperació entre centres educatius de la Unió Europea.

Es subvenciona amb fons europeus amb la finalitat de desenvolupar projectes conjunts.

L'institut Miquel Bosch i Jover d'Artés, concretament el departament de català, va presentar un projecte al llarg del curs 2010-2011 per participar durant dos cursos escolar en un projecte de la Unió Europea (Comenius) juntament amb altres 9 països.

LLISTAT DE PAÏSOS PARTICIPANTS
Lituania Alytus Panemunės vidurinė mokykla (Alytus)
Itàlia Instituto Tecnico Commerciale e per Geometri "Enrico Fermi“ (Pontedera)
Grècia ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΠΟΛΗΣ (Tripolis)
Catalunya Institut Miquel Bosch i Jover (Artés)
República Txeca Gymnazium Pacov (Pacov)
Turquia SAĞMALCILAR ANADOLU LİSESİ (Ístanbul)
Alemanya Mariengymnasium Bocholt (Bocholt)
Letonia Lubānas vidusskola (Lubana)
Xipre Apostolos Varnavas Lyceum (Nicosia)
Portugal Escola Secundária da Gafanha da Nazaré (Gafanha de Nazaré)


OBJECTIUS DEL NOSTRE PROJECTE: PROMOTING MAGIC PLACES

1-. Fomentar l'interès en el patrimoni històric europeu. Enriquir el coneixement d'altres cultures i països. Per exemple: antigues arrels gregues (Grècia / Xipre), "l'Islam i Occident" (Istanbul), Renaixement i la Il.lustració (Itàlia / República Txeca), el modernisme (Barcelona/ Gaudí).

2-. Promoure el coneixement de la diversitat lingüística com a riquesa cultural

3-. Utilitzar la música i la dansa com a factors de connexió

4-. Participar en activitats en equips multinacionals i adquirir experiències pràctiques.

5-. Donar a conèixer els resultats a través de productes com ara un museu virtual, un blog, exposicions, elaboració d’un diari, presentacions, etc.

OBJECTIUS DELS ESTUDIANTS

1- Millorar les seves habilitats de comunicació en anglès i la motivació per comunicar-se en un idioma estranger. Augmentar el seu interès per les llengües europees menys utilitzades.

2- Millorar el seu coneixement d’Europa.

3-Millorar les seves habilitats en l’ús de les noves tecnologies.

4- Aprendre a cooperar internacionalment mitjançant l'experiència pràctica dels joves en reunir-se i treballar junts.

Els alumnes participants en aquest projecte posaran en pràctica els seus coneixements lingüístics relacionant-se amb nois i noies de la seva edat.
En cada sortida (d'una setmana) s'organitzaran visites culturals que els permetrà conèixer el país. Els alumnes s'allotjaran en famílies i hauran d'acollir a aquests alumnes quan vinguin aquí.

Els criteris de selecció dels alumnes són aquells que han mostrat al llarg de la seva escolarització un comportament adequat i un bon expedient acadèmic.